Veja o que traz a síntese do encarte de Maio de 2002 para você catequista.

Página I

EDITORIAL
Paulina, agora é a nossa santa. Queremos conhecê-la e invocá-la para nos ajudar a melhor seguir os passos de Jesus.
O mundo inteiro, no dia 19 de maio, saberá quem ela é, como viveu e porque está trilhando o caminho dos altares.
PAULINA - seu nome de batismo Amábile, traduzindo-o no desenrolar de sua vida, podemos dizer a amável, a que amou com ardor a catequese e quis anunciar Jesus, através do lado mais humano, o coração.
PAULINA - que vem de Paulo, o primeiro grande missionário, que gerou Cristo no além-fronteira. Ela também reproduziu a fecundidade missionária indo ao encontro de tantos necessitados e generosamente fazendo-se amor-serviço do "lava-pés", na opção pelos mais pobres e doentes.
PAULINA - do "Amemos a Jesus e nada mais". Nesta contemplação expressa sua vibrante vida espiritual e o desejo de seguir e imitar Jesus e de fazê-lo conhecido e amado no mundo inteiro.
PAULINA - em Maria fez-se a filha realizando um pedido por Ela feito, de começar uma obra para a salvação de suas filhas. Duas mulheres que no silêncio, na humildade e na gratuidade vivem e cantam a mão poderosa de Deus que se inclina sobre os pequenos. Através de suas ações revelam a força de Deus que salva o seu povo.
PAULINA - catequista-missionária que viveu e testemunhou uma vida radical a Jesus Cristo. Anunciou este Cristo no desenvolvimento de tantas obras que se tornaram sinais visíveis do compromisso pela luta por mais vida digna, direitos da pessoa humana, justiça, fraternidade e paz.
PAULINA - que teve um profundo respeito à pessoa e um forte espírito comunitário e eclesial nos ensine a amar e encontrar as sementes de Deus no mundo moderno, sobretudo no homem e na mulher urbanos.
Que nossa catequese tenha uma linguagem adequada de maneira que o Evangelho possa impregnar a cultura e ao mesmo tempo o Evangelho se enriqueça com os valores da cultura.
Que a catequese como processo de fé se inculture nas diferentes realidades e que possa ser uma ação que provoque conversão e libertação.
Que todos os catequistas sejam fieis discípulos na escola de Jesus e deixando-se guiar por Ele, como fez Paulina, possam transmitir sua mensagem com alegria, coragem e entusiasmo.

Ir. Marlene Bertoldi


FÉ e VIDA:
A CATEQUESE CONCRETA DE PAULINA

"Os santos retratam cada qual o seu tempo. Os valores vividos por eles, especialmente o seguimento de Cristo, demonstrado no amor aos irmãos, não tem fronteira de tempo e de espaço".

A Ir. Marlene Bertoldi, diretora do encarte Catequese Caminhando, religiosa da Congregação das Irmãzinhas da Imaculada Conceição, cuja fundadora foi Madre Paulina, em breves linhas, menciona o aspecto catequético desta que é canonizada em 19 de maio de 2002: Santa Madre Paulina.
O esforço, a tenacidade, a coragem e a grande vontade de vencer foram características que forjaram a espiritualidade de paulina, carregada de profunda fé, caridade constante e de extraordinária humildade.
Paulina fez de sua vida uma concreta catequese. Deixou tudo para seguir a Jesus. Colocou Jesus Cristo no centro de sua vida. E foi adiante, mesmo que viessem ventos contrários...

Página II (Bíblia)

PELOS CAMINHOS DA SABEDORIA:
* Gamaliel, Ananias e as pessoas piedosas*

São tantos do Povo de Deus que, guiados pelo Espírito Santo, dispõem-se no Caminho de Jesus, lutando por uma vida digna e livre. Neste número, o Pe. Celso Loraschi, da diocese de Lages-SC e professor do ITESC-Florianópolis-SC, descreve sobre grandes personagens da sabedoria de Atos: Gamaliel, Ananias e outros. Gamaliel: Judeu, membro do Sinédrio, professor de Saulo(Paulo), foi sábio e sensato diante do julgamento de Pedro e João (... se uma obra vem de Deus, ninguém poderá destruí-la...). Ananias: discípulo de Jesus, impõe suas mãos sobre Paulo quando de sua conversão, acolhe-o com carinho: "... Saulo, meu irmão, o Senhor me enviou... para que recuperes a vista e fiques repleto do Espírito Santo..."
Estes e outros foram veículos da sabedoria de Deus no tempo das primeiras comunidades cristãs.

Página III

COMO ESCOLHER UM MANUAL DE CATEQUESE?

A coordenadora de catequese de uma comunidade desabafa: "Qual é o melhor manual de Catequese? Como escolhê-lo?".
D. Juventino Kestering, catequeta e bispo de Rondonópolis-MT, esclarece: a expressão "manual" não é adequada. "Roteiro" é o termo melhor, hoje.
Roteiro é um texto aberto à criatividade, à inculturação e às mudanças conforme a realidade. Para se escolher um bom roteiro, faça-o em equipe, seguindo alguns critérios: a) seus textos tenham a centralidade na Bíblia; b) apresente um método participativo, integrando fé e vida; c) tenha como conteúdo: as pessoas da Trindade, a história da Igreja, liturgia, moral, vida da comunidade, missão da Igreja, sacramentos...; d) deve formar o verdadeiro cristão na comunidade...


QUE DEVO FAZER DE BOM PARA ALCANÇAR A VIDA ETERNA?

O Pe. Márcio Bolda da Silva, professor de teologia moral no ITESC (Florianópolis-SC), dá continuidade à reflexão proposta nos números anteriores do encarte Catequese Caminhando: "O que é o bem?" Para os cristãos e cristãs, que devem viver a "ética cristã", o bem fundamental é o apresentado por Jesus Cristo. O modo de ser e de agir, o testemunho de vida de Jesus, fundamenta a ética cristã. Jesus é a fonte a a norma suprema para o agir dos cristãos e das cristãs. E a proposta radical de Jesus é mencionada em Mt 19, 16-21: só Deus é o bem maior, é o sentido pleno da vida, é a única bondade, é o termo último do agir cristão, é a fonte da felicidade perfeita...


Página IV

Sacramentos (XIII)
BATIZAR CRIANÇAS SIM,
Mas antes de tudo, evangelizar os adultos!

A Ir. Marlene Bertoldi, coordenadora de catequese da Arquidiocese de Florianópolis-SC, relata que o batismo de crianças passou a ser prática constante na Igreja a partir do século V, na cristandade. Porém, na modernidade há uma grande preocupação com a sacramentalização. Mas a Igreja propõe uma maior evangelização. Para se conhecer melhor a realidade do leitor, sugere-se as duas dinâmicas a seguir.

DINÂMICA
a) Entrevista com pais, pessoas da comunidade.
- Adianta batizar as crianças se os adultos não assumem com responsabilidade a sua fé? Sim? Não? Por quê?
- Você batizou seus filhos na Igreja Católica? Por quê?
- O que a família, a comunidade pode oferecer às crianças, com relação à vivência da fé?
b) Levar as respostas num encontro de pais e questionar a posição dos presentes.

DINÂMICA
Com o seu grupo de pais, catequistas, fazer uma listagem do tipo de cristãos que temos hoje dentro de nossas comunidades. Para cada tipo coloque um por quê? ou como? para ser respondido.
Assim:

- Cristãos só de 1a Eucaristia. Por quê?
- Cristãos comprometidos. Como?
- Cristãos do vale tudo. Por quê?
- Cristãos indiferentes. Por quê?
- Cristãos de dupla pertença. Como?
- Cristãos esclarecidos. Como?

Os adultos, pais e padrinhos, mães e madrinhas, tem que ser responsáveis diante do batismo das crianças. Não meros clientes ou simpatizantes ou, ainda, afastados da Igreja, mas responsáveis: que dêem testemunho da fé; que eduquem o(a) batizado(a) na mesma fé; que participem e se envolvam na comunidade; que tenham uma consciência adulta da fé...


"UM ESPELHO DA VIDA"

A catequeta e escritora Inês Broshuis sugere a leitura orante do Salmo 19. Aplique-o em grupo!
O Salmo 19 é um hino de louvor a Deus. Fala, nos versículos 2 a 7 (primeiro bloco) sobre a ordem da natureza que é estável e dá segurança. Pode-se confiar nela. Nos versículos 8 a 11 (segundo bloco) fala sobre a Lei que dá estabilidade ao homem. Deus ilumina o mundo com os astros e os homens, com sua Lei.

SALMO 19

Os céus narram a glória de Deus,
o firmamento anuncia a obra de suas mãos.
O dia transmite ao dia a mensagem
e a noite conta a notícia a outra noite.

Não é uma fala, nem são palavras,
não se escuta a sua voz.
Por toda a terra difundiu-se a sua voz
e aos confins do mundo chegou a sua palavra.

Lá ele armou uma tenda para o sol,
que surge como o esposo do quarto nupcial
exulta como um herói que percorre o caminho.
Ele nasce numa extremidade do céu
e sua corrida alcança o outro extremo;
nada escapa a seu calor.

A lei do Senhor é perfeita, conforto para a alma.
O testemunho do Senhor é verdadeiro,
torna sábios os pequenos.
As ordens do Senhor são justas, alegrem o coração.
Os mandamentos do Senhor são retos, iluminam os olhos.
O temor do Senhor é puro, dura para sempre.
Os juizos do Senhor são fiéis e justos,
mais preciosos que o ouro, que muito ouro fino.
São mais dóceis que o mel e que o licor de um favo.

Também seu servo neles se instrui;
p
ara quem os observa é grande o proveito.
As inadvertências quem as descobre?
Perdoa-me as culpas que não vejo.

Também do orgulho salva teu servo para que não me domine. Então serei irrepreensível e imune do grande pecado.
Digna-te aceitar as palavras da minha boca,
cheguem à tua presença os pensamentos do meu coração. Senhor, meu rochedo e meu libertador.

1º momento Ler o Salmo todo.
2º momento Ler os versículos 2 a 7 (primeiro bloco). Observe a linguagem poética. Saboreie a beleza desta poesia.
3º momento Os versículos 8 a 11 (segundo bloco) falam sobre a beleza da Lei. A Lei do Senhor não oprime, mas traz descanso, sabedoria, alegria. É como luz, ouro, mel e licor. Ler estes versículos com atenção.
4º momento Na última parte do Salmo, o salmista pede perdão de suas faltas e invoca a graça de Deus. Medite estes versículos e faça deles sua própria oração.
5º momento Não devemos entender a Lei como uma série de prescrições e mandamentos. Para o povo de Israel são um guia para a verdadeira felicidade. Jesus resume a Lei em: amar a Deus e aos irmãos. O amor liberta, constrói, faz feliz, dá sentido à vida. O amor está presente em sua vida? Como? Você o recebe? Você o dá? Ninguém pode dar amor, se primeiro não foi amado. A criança recebe amor primeiro. Só depois é capaz de dar. Deus nos amou primeiro: "Não fomos nós que amamos a Deus, mas foi ele que nos amou e nos enviou seu Filho..." (1Jo 4,10). (Se tiver tempo, pode ler 1Jo 4,7-21)
6º momento Escreva seu próprio "salmo", seguindo os pensamentos do salmista e reze-o mais vezes, depois. (Se esta meditação for feita em grupo, podem juntos compor o salmo, escolhendo novos símbolos, conforme seu dia-a-dia e, se possível, visualizá-los. Depois, todos rezam o salmo juntos).

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